ПОНЕДІЛОК

ВІВТОРОК

СЕРЕДА

ЧЕТВЕР

             П’ЯТНИЦЯ

І ясельна ортопедична

Гица Ю.Г.

Бондатій Л.Г.

1.Ознайомлення з соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація/                      Ліплення)

3. ЛФК10.00.-10.15

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1 Сенсорний розвиток (логіко-математич.)

2. Здоров’я та фізичний розвиток -9.25 – 9.40 3.Ознайомлення  з природним довкіллям

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

(Українська мова)

1 Сенсорний   розвиток (логіко-математич.)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-9.45-10.00

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

3. ЛФК10.00.-10.15

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю, БЖД

ІІ ясельна загальна

Крячко А.О.

Суворова Л.І.

1.Ознайомлення з соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація/                      Ліплення)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)--9.20-9.15

2.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1 Сенсорний розвиток (логіко-математич.)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

(Українська мова)

1. Сенсорний розвиток (логіко-математич.)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)- -9.25-9.40

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

2. Здоров’я та фізичний розвиток-9.25 – 9.40

3.Ознайомлення  з природним довкіллям

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

ЗПР

Каташинська С.Г.

Кара Л.Г.

1.  Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення з соціумом

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Сенсорний розвиток (логіко-математич.)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-9.45-10.05

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Здоров’я та фізичний розвиток9.00 – 9.20

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

3.Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація/                      Ліплення)

ІІ пол. дня

Психічні умови здоров’я

Українознавство

1. Сенсорний розвиток (логіко-математич.)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-10.05-10.25

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1. Здоров’я та фізичний розвиток9.00 – 9.20

2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

3. Ознайомлення  з природним довкіллям

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

І молодша ортопедична

Караконстантин В. В.

Таран С. М.

1. . Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (зв’язне мовлення)

2 Ознайомлення з соціумом

3. ЛФК10.20.-10.40

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Здоров’я та фізичний розвиток -9.00 – 9.20

2. Ознайомлення  з природним довкіллям

3.Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

Пішохідний перехід

1. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)--9.00-9.20

2. Логіко-математичний розвиток

3. Ознайомлення з соціумом

ЛФК10.00.-10.20

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1. Здоров’я та фізичний розвиток -9.00 – 9.20

2.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

3.Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація/                      Ліплення)

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)--9.25 -9.40

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

ІІ молодша логопедична

Маджарова О. М.

Шевченко Л. С.

1. Здоров’я та фізичний розвиток -9.00 – 9.20

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

3. Ознайомлення з соціумом

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1.Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-9.00-9.20.

2.Логіко-математичний розвиток

Пішохідний перехід

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2.Ознайомлення  з природним довкіллям

3. Здоров’я та фізичний розвиток-9.45 –10.05

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-9.00-9.20

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

  3.Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація/                      Ліплення)

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

2.Ознайомлення з соціумом

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Природні умови здоров’я

БЖД

ІІІ молодша загальна

Чумаченко А.В.

Топалова О.С.

1 Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-9.30-9.50

3.Ознайомлення  з природним довкіллям.

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

2. Здоров’я та фізичний розвиток –09.25 –09.45

Пішохідний перехід

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-9. 25-9.45

3. Ознайомлення з соціум.

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1 Ознайомлення з соціум..

2. Здоров’я та фізичний розвиток -9.25 – 09.45

3. Логіко-математичний розвиток.

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація/                      Ліплення)

 3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

НХЗОД молодша

Дяченко Т.О.

Парааір М.І.

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)                            3.Здоров’я та фізичний розвиток –9.55 – 10.45

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1 Ознайомлення з соціумом

2.Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація/                      Ліплення)

3. Здоров’я та фізичний розвиток -10.20 – 10.40

Пішохідний перехід

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-9.50-10.10

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення  з природним довкіллям

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)--9.00-9.20

2.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

3.Ознайомлення з соціумом

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

І середня ортопедична

Ротар Н. В.  ,

Дрозд Н. О.

1. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-9.00-9.25

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

3. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

ІІ пол. дня

ЛФК15.00.-15.25

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Логіко-математичний розвиток

 2.Ознайомлення з соціумом

3.Здоров’я та фізичний розвиток –9.50 – 10.15

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

розвиток

2. Художньо-продуктивна діяльність (Ліплення)                            3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-10.15-10.40

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1. Ознайомлення  з природним довкіллям

2. Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація)

3. ЛФК10.00.-10.25

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

2. Здоров’я та фізичний розвиток –09.45 -10.05

3. Ознайомлення з соціумом

Пішохідний перехід

ІІ пол. дня

ЛФК15.00.-15.25

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

ІІ середня логопедична

Гущіна Л.Г.

Топор І.В.

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування(Українська мова)

2. Ознайомлення з соціумом

3. Здоров’я та фізичний розвиток –10.20 – 10.40

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

.

1. Ознайомлення  з природним довкіллям

2.Художньо-продуктивна діяльність (Ліплення)

3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)--10.00-10.35

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Логіко-математичний розвиток

2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення з соціумом

3. Здоров’я та фізичний розвиток –10.20 – 10.45

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація)

3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)-10.20-10.45

Пішохідний перехід

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

ІІІ середня загальна

Іванова Н.О.

Віслогузова А.В.

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

2. Здоров’я та фізичний розвиток –09.25-09.50

3. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1.Ознайомлення з соціумом

2. Художньо-продуктивна діяльність(Ліплення-І-ІІІт./ Аплікація – ІІ- ІVт.)

ІІ пол. дня

3.Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)—15.15-15.40

Фізичне здоров’я

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Логіко-математичний розвиток

2.Ознайомлення з соціумом  3.Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення  з природним довкіллям

2. Здоров’я та фізичний розвиток -9.50 – 10.15

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток)---09.50-10.15

Пішохідний перехід

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю БЖД

І старша ортопедична

Цимбалюк І. С.

Треліна І.М

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література)

2.Художньо-продуктивна діяльність (Ліплення)

3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток -10.30-11.00

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2.Грамота

3.Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

4. Здоров’я та фізичний розвиток –10.45 – 11.15

ІІ пол. дня

ЛФК15.00.-15.25

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Логіко-математичний розвиток

2.Ознайомлення  з природним довкіллям

3. Ознайомлення з соціумом 4.Здоров’я та фізичний розвиток        –10.45 – 11.15

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1.Логіко-математичний розвиток

2.Підготовка руки к письму

3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток -10.30-11.00

ІІ пол. дня

ЛФК15.00.-15.25

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація)

3. Ознайомлення з соціумом

4. ЛФК10.25-10.45

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

Пішохідний перехід

ІІ старша логопедична

Кузнецова А.Ф.

Петрова С.В.

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Ознайомлення  з природним довкіллям

3. Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)                                  4.Здоров’я та фізичний розвиток                           –10.45 – 11.15

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Логіко-математичний розвиток

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

3.Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток -10.40-11.10

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1.Грамота

2.Ознайомлення з соціумом

3. Художньо-продуктивна діяльність (Ліплення)

4. Здоров’я та фізичний розвиток   –10.10 – 10.40

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Українознавство

1.Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення з соціумом

3. Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація)

4.Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

2. Художня література

3.Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток) -10.50- 11.20

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю БЖД

Пішохідний перехід

ІІІ старша загальна

Морару М.І.

Вороніна І.С.

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

2.Ознайомлення з соціумом

3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток) -09.55-10.25

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Логіко-математичний розвиток

2.Ознайомлення  з природним довкіллям

3.Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)                                  4.Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність (Ліплення)

3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток) -10.45-11.15

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Народознавство

1. Логіко-математичний розвиток

2.Ознайомлення  з природним довкіллям

3. Ознайомлення з соціум.

4. Здоров’я та фізичний розвиток –10.50 – 11.20

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1 Ознайомлення з соціумом 2.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Худ. літер.).

3.Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація)

4.Здоров’я та фізичний розвиток     –10.10 – 10.40 4.

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю БЖД

Пішохідний перехід

НХЗОД старша

Качкалова Ж. Г.

Ковальова І.М.

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Українська мова)

2. Художньо-продуктивна діяльність (Ліплення)                             3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток) -11.05-11.35

ІІ пол. дня

Власне тіло я вивчаю і його оберігаю

СХД

1. Логіко-математичний розвиток

2.Ознайомлення з соціумом

3.Художньо-продуктивна діяльність (Малювання)

4. Здоров’я та фізичний розвиток     –11.20 – 11.50

ІІ пол. дня

Хворобам запобігаю і здоров’я маю

ТРВЗ (мнемотехніка)

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Художньо-продуктивна діяльність (Аплікація)

3. Ознайомлення  з природним довкіллям                 4.Здоров’я та фізичний розвиток

ІІ пол. дня

Здоров’я плекати допомагають мама й тато

Народознавство

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (Художня література).

2. Ознайомлення з соціумом

3. Художньо-продуктивна діяльність (Музичний розвиток) -11.05-11.35

ІІ пол. дня

Вдома і в садку за розпорядком я живу

Правове виховання

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення з соціумом

3.Ознайомлення  з природним довкіллям

4.Здоров’я та фізичний розвиток    –10.45. – 11.15

ІІ пол. дня

Я в гармонії зростаю небезпеки уникаю

БЖД

Пішохідний перехід